Kõik, mida peate teadma keha-kinesteetilise intelligentsuse kohta

Sisu

• Mis see on?
• Kuidas teada saada, kas olete keha-kinesteetika õppija?
• Kuidas annab see teada teie kogemustest kooli või tööga?
• Kas on ka teisi õppimisstiile?
• Alumine rida

Mis see on?

Keha-kinesteetika on õppimisstiil, mida sageli nimetatakse käega õppimiseks või füüsiliseks õppimiseks.

Põhimõtteliselt saavad keha-kinesteetilise intelligentsusega inimesed õppida, uurides ja avastades kergemini.

Selle teooria üheks üheksaks õppimisviisiks on keha-kinesteetiline intelligentsus näitlejatel, käsitöölistel, sportlastel, leiutajatel, tantsijatel ja kirurgidel.

Carltoni kolledži andmetel on umbes 15 protsenti elanikkonnast tugevalt kooskõlas kinesteetilise õppimisstiiliga.

Kuidas teada saada, kas olete keha-kinesteetika õppija?

Võite olla kinesteetiline õppija, kui:

• Teil on hea lihasmälu.
• Akadeemiliselt läheb kõige paremini praktilise õppega, näiteks kunsti-, loodusteaduste või poetundidega.
• Fookuse korral koputate sageli käed või jalad pidevas rütmis.
• Sa saad rahulikult istuda keskkondades, mis pole interaktiivsed ja loengupõhised.
• Te mõistate aeglasemalt kuuldavalt või visuaalselt selgitatud mõisteid.
• Olete uudishimulik ja soovite oma keskkonda uurida.
• Kõige paremini õpitakse seda tehes.
• Tööriistadega saate hakkama.
• Füüsilise ülesande täitmisel saate jätkata üksikasjalikku vestlust.
• Haarate tihti kirjutusvahendist oma pliiatsit või pliiatsit ja surute kõvasti alla.
• Suhtlemise korral on teil lihtsam kuulata ja mõista.
• Teil on lihtne jäljendada teiste inimeste liikumisi ja žeste.
• Uute tantsu- või aeroobikasammude õppimine on tavaliselt lihtne.

Kuidas annab see teada teie kogemustest kooli või tööga?

Teabe omamine ja säilitamine on edu võti tänases haridussüsteemis.

Kinesteetilise õppijana ei ole teatud koolisituatsioonid, näiteks loengud, ideaalsed keskkonnad õpilastele, kes õpivad kõige paremini kinesteetiliselt.

Abi võib olla kinesteetilisele õppele suunatud õppenõuannetest. Siin on mõned soovitused:

• Leidke õppimiseks õige koht. Tehke see selline, mis vastab teie vajadusele osaleda või liikuda.
• Ole aktiivne. Nihelge, närige nätsu või tehke mis iganes teile sobib.
• Tee pause. Ärge sundige ennast pikka aega paigal istuma.
• Tee märkmeid. Aktiivseks ja huvitatuks jäämiseks isikupärastage neid värvide, sümbolite või diagrammidega.
• Õpetage. Kursusematerjali selgitamine õpperühmale aitab teil materjaliga aktiivselt tegeleda.

Kas on ka teisi õppimisstiile?

Mitme intelligentsuse teooria väidab, et igal inimesel on erinev intelligentsus ja ta õpib erineval viisil.

Näiteks õpivad mõned inimesed hästi matemaatilis-loogikal põhinevates keskkondades, teised aga lugemisel ja kirjutamisel (keelel põhinevad keskkonnad).

Mitme intelligentsuse teooria töötas välja Harvardi ülikooli Howard Gardner ja see seab väljakutse haridussüsteemile, mis eeldab, et kõik on võimelised õppima ühtemoodi ja et universaalne testimine on õppimise õige hinnang.

Gardneri mitme intelligentsuse teooria näitab, et kõigil on mingil tasemel 9 intelligentsust, kuid enamikul inimestel on domineeriv intelligentsus, mis mõjutab seda, kuidas nad õpivad ja suhtlevad teiste inimestega ja nende keskkonnaga.

9 intelligentsust on:

• Kehaline kinesteetikum: Oskus teavet füüsiliselt (käte ja keha liigutuste abil) töödelda.
• Verbaalne-keeleline: Oskus kasutada keelt ja sõnu (helisid, tähendusi ja rütme) keerukate mõistete mõistmiseks ja väljendamiseks.
• Matemaatiline-loogiline: Võime eristada loogilisi või arvulisi mustreid, peamiselt induktiivse arutluse kaudu.
• Muusikal: Võime ära tunda ja kasutada rütmi, helikõrgust, tooni ja tämbrit.
• Visuaalne-ruumiline: Võime mõista ruumi ning mõelda piltides ja piltides, visualiseerides täpselt ja abstraktselt.
• Intrapersonaalne: Võime olla eneseteadlik ja teadvustada oma teadvust, sealhulgas tundeid, väärtusi, uskumusi, eneserefleksiooni ja mõtlemisprotsesse.
• Inimestevaheline: Võime teha koostööd grupis, tuvastades teiste motivatsiooni, meeleolu ja soove ning reageerides neile asjakohaselt.
• Loodusteadlane: Oskus ära tunda, kategoriseerida ja hinnata taimi, loomi ja muid looduses leiduvaid objekte, erinevalt inimese loodud maailmast.
• Olemasolev: Tal on tundlikkus ja võime keskenduda sügavatele küsimustele inimkonna ja inimese olemasolu kohta.

Alumine rida

Mitme intelligentsuse teooria kohaselt on igal inimesel erinev intelligentsus ja ta õpib erineval viisil.

Keha-kinesteetika õppijad on praktilised õppijad ja saavad teavet tehes, uurides ja avastades hõlpsamalt.

Õppimises ja elus on oluline välja selgitada, mis teile kõige paremini sobib, ja kasutada seda oma parendamiseks.