Autor: Robert Simon
Loomise Kuupäev: 16 Juunis 2021
Värskenduse Kuupäev: 16 November 2024
Anonim
Mis on düsgraafia? - Tervis
Mis on düsgraafia? - Tervis

Sisu

Ülevaade

Düsgraafia on õpiraskused, mida iseloomustavad probleemid kirjutamisega. See on neuroloogiline häire, mis võib mõjutada lapsi või täiskasvanuid. Lisaks raskesti loetavate sõnade kirjutamisele kasutavad düsgraafiaga inimesed vale sõna ka selleks, mida nad proovivad suhelda.

Düsgraafia põhjust ei ole alati teada, kuigi täiskasvanutel järgib see mõnikord traumaatilist sündmust.

Kui haigusseisund on diagnoositud, saate õppida strateegiaid, mis aitavad ületada mõned väljakutsed, mida see koolis ja elus esitab.

Millised on sümptomid?

Loetamatu käekiri on düsgraafia tavaline märk, kuid kõigil räpase kujuga inimestel pole seda häiret. Kena käekiri on võimalik ka siis, kui teil on düsgraafia, kuigi korrektseks kirjutamiseks võib kuluda palju aega ja palju vaeva.

Düsfaagia mõned ühised omadused:


  • vale kirja- ja suurtähtede kasutamine
  • kursori- ja trükitähtede segu
  • tähtede sobimatu suurus ja vahe
  • raskusi sõnade kopeerimisega
  • aeglane või vaevaline kirjutamine
  • raskusi sõnade visualiseerimisega enne nende kirjutamist
  • ebaharilik keha või käe asend kirjutades
  • pingutage pliiatsit või pliiatsit, põhjustades kätekrampe
  • kirjutades kätt jälgides
  • sõnade kirjutamise ajal valjusti öeldes
  • tähtede ja sõnade lausetest välja jätmine

Muud düsgraafia mõjud

Düsgraafiaga inimestel on sageli probleeme kirjutamise ajal keskendumisega muudele asjadele. See võib muuta tundide või koosolekute ajal märkmete tegemise keeruliseks, kuna iga sõna paberil alla panemisele pööratakse nii palju tähelepanu. Muud öeldud asjad võivad ära jääda.

Düsgraafiaga õpilasi võidakse süüdistada ka lohakuses või laiskuses, kuna nende käekiri pole korras. See võib mõjutada enesehinnangut ja põhjustada ärevust, enesekindluse puudumist ja negatiivset suhtumist kooli.


Mis põhjustab düsgraafiat?

Kui lapsepõlves ilmneb düsgraafia, on see tavaliselt ortograafilise kodeerimise probleem. See on töömälu aspekt, mis võimaldab kirjutatud sõnu püsivalt meeles pidada ja seda, kuidas käed või sõrmed peavad nende sõnade kirjutamiseks liikuma.

Düsgraafia korral on lastel või täiskasvanutel raskem lausete, sõnade ja isegi üksikute tähtede kirjutamist ja planeerimist kavandada. Pole nii, et te ei tea, kuidas tähti ja sõnu lugeda, õigeid kirjutada ega tuvastada. Selle asemel on teie ajus probleeme sõnade töötlemise ja kirjutamisega.

Kui täiskasvanutel areneb düsgraafia, on selle põhjuseks tavaliselt insult või muu ajukahjustus. Aju vasaku parietaalosa kahjustus võib põhjustada düsgraafiat. Aju ülaosas on parempoolne ja vasakpoolne parietaalsagara. Mõlemad on seotud paljude oskustega, näiteks lugemine ja kirjutamine, samuti sensoorse töötlusega, sealhulgas valu, kuumus ja külm.


Kellel on suurenenud risk düsgraafia tekkeks?

Teadlased õpivad endiselt põhjuseid, miks mõnel lapsel on õpiraskused, näiteks düsgraafia. Õppimisraskused tekivad sageli peredes või on seotud sünnieelse arenguga, näiteks sündides enneaegselt.

Düsgraafiaga lastel on sageli muid õpiraskusi. Näiteks võib tähelepanuhäirega hüperaktiivsuse häire (ADHD) põhjustada düsgraafia riski. Seda seetõttu, et tähelepanu on tihedalt seotud nii kirjutamis- kui ka lugemisvõimega.

Muud düsgraafiaga seotud õpiraskused hõlmavad düsleksia (lugemisraskused) ning suulise ja kirjaliku keele (OWL) õpiraskusi. OWL-i sümptomiteks on raskused sõnade õigesse järjekorda panemisel lauses ja raskused sõnade meeldejätmisel.

Düsgraafia vs düsleksia

Düsleksia on lugemishäire ja düsgraafia on kirjutamishäire, kuid tingimused võivad mõnikord üksteise suhtes segi minna. Põhjus on see, et düsleksiaga inimestel võib samuti olla probleeme nende kirjutamise ja õigekirjaga.

Võimalik, et neil on mõlemad õpiraskused, kuid oluline on saada õige diagnoos, et teaksite, kas üks või mõlemad tingimused vajavad tähelepanu.

Kuidas diagnoositakse düsgraafiat?

Düsgraafia diagnoosimiseks on sageli vaja ekspertide meeskonda, kuhu kuuluvad arst ja litsentseeritud psühholoog või mõni muu vaimse tervise spetsialist, kes on koolitatud töötama õpiraskustega inimestega. Diagnoosi panemisel võivad aidata ka tegevusterapeut, koolipsühholoog või eripedagoog.

Lastele võib diagnostilise protsessi osa sisaldada IQ-testi ja nende akadeemilise töö hindamist. Samuti võib uurida konkreetseid kooliülesandeid.

Täiskasvanute jaoks võib hinnata arsti korraldatud kirjalike tööde või kirjalike testide näiteid. Teid jälgitakse, kui kirjutate peenmotoorika probleemide otsimiseks. Teil võidakse paluda sõnad ühest allikast teise kopeerida, et keeleprobleemide ilmnemisel aru saada.

Milliseid ravimeetodeid saab kasutada?

Tegevusteraapia võib olla abiks käekirjaoskuse parandamisel. Terapeutilised tegevused võivad hõlmata:

  • hoides pliiatsit või pliiatsi uuel viisil, et kirjutamist lihtsamaks muuta
  • savi modelleerimisega töötamine
  • tähtede jälgimine lauale raseerimiskreemiga
  • joonte joonistamine labürintides
  • tehes punkte ühendavaid mõistatusi

Samuti on mitmeid kirjutamisprogramme, mis aitavad lastel ja täiskasvanutel tähed ja laused paberil ilusti vormistada.

Muude õpiraskuste või terviseprobleemide korral tuleb ravivõimalustega tegeleda ka nende seisunditega. Näiteks võib ADHD raviks vaja minna ravimeid.

Elu düsgraafiaga

Mõne inimese jaoks võib tegevusteraapia ja motoorsete oskuste koolitus aidata parandada nende kirjutamisoskust. Teiste jaoks jääb see elukestvaks väljakutseks.

Kui teil on düsgraafiaga poeg või tütar, on oluline töötada koos lapse kooli ja õpetajatega seda tüüpi õpiraskuste jaoks sobivates majutuskohtades. Mõned klassiruumi strateegiad, mis võivad aidata, hõlmavad järgmist:

  • klassis määratud märkmevõtja
  • arvuti kasutamine märkmete ja muude ülesannete jaoks
  • suulised eksamid ja ülesanded kirjalike asemel
  • lisaaeg testide ja ülesannete jaoks
  • tunni või loengu märkused, mille õpetaja annab väljatrükkide, salvestiste või digitaalsel kujul
  • pliiatsid või muud spetsiaalsete haaratsitega kirjutusvahendid, mis lihtsustavad kirjutamist
  • laiaulatusliku või graafikpaberi kasutamine

Ja kui teile tundub, et teie või laste ravi düsgraafia jaoks pole piisav, siis ärge loobuge. Otsige oma kogukonnast teisi terapeute või ressursse, kes võivad aidata. Võib-olla peate oma lapse jaoks olema agressiivne pooldaja, kuid pidage meeles, et on olemas seadused ja koolipoliitika, mis on mõeldud õpilaste teenindamiseks igat tüüpi õppimisega seotud väljakutsetega.

Valige Manustamine

Seos magneesiumi ja rahutute jalgade sündroomi vahel

Seos magneesiumi ja rahutute jalgade sündroomi vahel

Rahutute jalgade ündroom (RL) on närviüteemi häired, mi põhjutab ülitähtat oovi jalgu liigutada. ellega kaanevad ageli valu, tuikamine või muud ebameeldivad ait...
Rindkere väljundi sündroomid

Rindkere väljundi sündroomid

Rindkere väljundi ündroom viitab haigueiundite rühmale, mi arenevad, kui rindkere väljundi vereooned või närvid urutake kokku. Rindkere väljund on kita ruum teie kae...