Psühhomotricity: mis see on ja tegevused, mis aitavad lapse arengut

Sisu

• Psühhomotricismi eesmärgid
• Psühhomotoorsed tegevused lapse arenguks

Psühhomotricity on teraapiatüüp, mis toimib igas vanuses inimeste, eriti laste ja noorukitega, mängude ja harjutustega terapeutiliste eesmärkide saavutamiseks.

Psühhomotricity on väga kasulik vahend neuroloogiliste haigustega, nagu ajuhalvatus, skisofreenia, Retti sündroom, enneaegsete imikute, arengupeetusega laste, kellel on õpiraskused, näiteks düsleksia, füüsilise puudega inimesed ja näiteks vaimse probleemiga inimesed.

Seda tüüpi ravi kestab umbes 1 tund ja seda saab teha üks või kaks korda nädalas, aidates kaasa laste arengule ja õppimisele.

Psühhomotricismi eesmärgid

Psühhomotricity eesmärk on parandada keha liikumisi, arusaama ruumist, kus te olete, motoorikat, tasakaalu ja ka rütmi.

Need eesmärgid saavutatakse selliste mängude abil nagu jooksmine, pallide, nukkude mängimine ja mängud. Mängu kaudu jälgib psühhomotoorne terapeut, kes võib olla füsioterapeut või tegevusterapeut, indiviidi emotsionaalset ja motoorset toimimist ning kasutab muid mänge vaimse, emotsionaalse või füüsilise taseme muutuste korrigeerimiseks vastavalt igaühe vajadustele.

Psühhomotoorsed tegevused lapse arenguks

Psühhomotriciaalsuses on mõned elemendid, mille kallal tuleb töötada, nagu kehahoiak, puhkus ja tugi, lisaks tasakaalule, külgsusele, kehakujutisele, motoorsele koordinatsioonile ja ajas ning ruumis struktureerimisele.

Mõned näited psühhomotoorsetest tegevustest, mida saab nende eesmärkide saavutamiseks kasutada, on:

1. Humala mäng: see on hea ühe jala tasakaalu ja motoorse koordinatsiooni treenimiseks;
2. Kõndige põrandale tõmmatud sirgel: töötab tasakaal, motoorne koordinatsioon ja keha tuvastamine;
3. Otsige marmorit kortsus paberit täis kingakarbi sees: külgsuunas toimimine, peen- ja globaalne motoorne koordinatsioon ning keha tuvastamine;
4. Tasside virnastamine: see on hea peene ja ülemaailmse motoorse koordinatsiooni ning keha tuvastamise parandamiseks;
5. Joonistage ennast pliiatsite ja guaššvärviga: töötab hästi ja globaalne motoorne koordinatsioon, keha tuvastamine, lateraalsus, sotsiaalsed oskused.
6. Mäng - pea, õlg, põlved ja jalad: see on hea keha tuvastamise, tähelepanu ja keskendumise kallal töötamiseks;
7. Mäng - töö orjad: töötab orientatsioon ajas ja ruumis;
8. Kuju mäng: see on väga hea ruumilise orientatsiooni, keha skeemi ja tasakaalu jaoks;
9. Bag Run mäng takistustega või ilma: töötab ruumi orientatsiooni, keha skeemi ja tasakaalu kallal;
10. Hüppenöör: see sobib suurepäraselt töö orienteerumiseks ajas ja ruumis, samuti tasakaalu hoidmiseks ja keha tuvastamiseks.

Need mängud aitavad suurepäraselt lapse arengut ning neid saab teha kodus, koolis, mänguväljakutel ja teraapia vormis, kui terapeut seda soovitab. Tavaliselt peab iga tegevus olema seotud lapse vanusega, sest imikud ja alla 2-aastased lapsed ei saa näiteks köit hüpata.

Teatud tegevusi saab teha ainult ühe lapsega või rühmas ning grupitegevused sobivad hästi suhtlemiseks, mis on oluline ka motoorseks ja kognitiivseks arenguks lapsepõlves.