Düskalkulia: tundke märke

Sisu

• Kuidas märgata düskalkuliat
• Mis põhjustab düskalkuliat?
• Kuidas düskalkulia diagnoositakse?
• Kuidas düskalkuliat ravitakse?
• Lastele
• Täiskasvanutele
• Milline on düskalkuuliaga inimeste väljavaade?
• Võimalus kaasa võtta

Düskalkulia on diagnoos, mida kasutatakse matemaatika mõistetega seotud õpiraskuste kirjeldamiseks.

Mõnikord nimetatakse seda "numbridüsleksiaks", mis on natuke eksitav. Düsleksia viitab raskustele lugemisel ja kirjutamisel, düskalkulia on aga seotud konkreetselt matemaatikaga.

Saksa algkooliealiste õpilaste kogutud andmete põhjal on vähemalt hinnangul 3–7 protsenti täiskasvanutest ja lastest düskalkuulia.

Düskalkulia ületab matemaatika mõistmise raskusi. See on suurem kui vigade tegemine, kui lisate numbreid või tühistate numbreid, kui midagi üles kirjutate.

Kui teil on düskalkulia, on raske mõista laiemaid matemaatika reegleid reguleerivaid mõisteid, näiteks seda, kas üks summa on suurem kui teine ​​või kuidas algebra töötab.

Selles artiklis käsitletakse düskalkulia diagnoosimise protsessi, samuti sümptomeid, põhjuseid ja ravi.

Kuidas märgata düskalkuliat

Düskalkulia sümptomid võivad vanusest ja arenguastmest sõltuvalt erineda. Düskalkulia tavalised sümptomid on:

• raskused selliste matemaatiliste mõistete mõistmisel või mäletamisel nagu korrutamine, jagamine, murd, kandmine ja laenamine
• raskused suuliste või kirjalike vihjete (näiteks sõna „kaks”) ning nende matemaatikasümbolite ja tähistajate (number 2) ühitamisel
• probleem matemaatiliste protsesside selgitamisel või töö näitamisel, kui teil palutakse matemaatiline ülesanne täita
• raskused sündmuste jada kirjeldamisel või matemaatilise protsessi sammude meenutamisel

Mis põhjustab düskalkuliat?

Me vajame rohkem uuringuid, et mõista, mis põhjustab düskalkuliat, kuid selle juhtumise kohta on olemas mõned levinud teooriad.

Mõned teadlased usuvad, et düskalkulia on matemaatika varajase konkreetse juhendamise puudumise tagajärg.

Lapsed, kellele õpetatakse, et matemaatikamõisted on lihtsalt kontseptuaalsete reeglite jada, mida tuleb järgida, selle asemel, et neid reegleid taga õpetada nende praktilistes põhjendustes, ei pruugi keerukamate matemaatiliste raamistike mõistmiseks vajada neuroniteid.

Selle loogikalise koormuse all võib lapsel, kellele pole kunagi õpetatud abakuse abil lugemist, või kes pole kunagi korrutamist käegakatsutavas koguses suurendavate elementide abil näidanud, tõenäoliselt düskalkulia.

Düskalkulia võib esineda iseenesest või see võib esineda koos teiste arengupeetuste ja neuroloogiliste seisunditega.

Lapsed ja täiskasvanud saavad düskalkulia diagnoosi suurema tõenäosusega, kui neil on:

• düsleksia
• Hüperaktiivsus tähelepanu puudulikkusega
• depressioon
• ärevus

Düskalkulial võib olla ka geneetiline komponent. Matemaatiline sobivus kipub kulgema peredes, nagu ka õpiraskused. Raske on öelda, kui suur oskus on pärilik ja kui palju teie perekultuuri tulemus.

Näiteks kui sa kasvasid üles ema juures, kes ütles regulaarselt, et ta on matemaatikas lihtsalt "kasutu" ja ei saa seetõttu matemaatikat õppida, on tõenäoline, et ka sa matemaatikaga võitled. Vaja on rohkem uuringuid, et mõista, kuidas geneetilised tegurid mängivad õpiraskusi.

Kuidas düskalkulia diagnoositakse?

Düskalkulia diagnoositakse mitmel etapil.

Esiteks võtab arst teavet haiguse ja perekonna ajaloo kohta. Need küsimused on mõeldud muude võimalike diagnooside välistamiseks ja veendumaks, et pole vaja lahendada kiiret füüsilist seisundit.

Järgmise sammuna võidakse täiskasvanud suunata psühholoogi juurde ja lapsed õppivate spetsialistide meeskonda, kuhu kuuluvad psühholoog ja erihariduse ekspert. Nad korraldavad täiendavaid katseid, et välja selgitada, kas düskalkulia diagnoosimisel on mõtet.

Kuidas düskalkuliat ravitakse?

Düskalkuliaga saab hakkama ravistrateegiate abil. Ravimata jätmisel võib täiskasvanute düskalkulia põhjustada raskusi tööl ja raskusi rahanduse haldamisel. Õnneks on olemas strateegiaid lastele ja täiskasvanutele.

Lastele

Erihariduse spetsialist võib soovitada teie lapsele ravivõimalusi koolis ja kodus kasutamiseks. Need võivad hõlmata järgmist:

• matemaatika põhimõistete, nagu loendamine ja liitmine, korduv harjutamine
• aine materjali segmenteerimine väiksemateks üksusteks, et oleks lihtsam teavet seedida
• teiste laste väikeste rühmade kasutamine matemaatikaõpetuses
• matemaatika põhimõistete korduv ülevaade praktilistel, käegakatsutavatel demonstratsioonidel

Düskalkulia ravi käsitlevas kirjanduses leiti, et düskalkulia ravimiseks soovitatud strateegiate edukuse määrad ei ole hästi dokumenteeritud. Parim raviplaan võtab arvesse teie lapse individuaalseid andeid, vajadusi ja huve.

Täiskasvanutele

Täiskasvanutele mõeldud düskalkulia ravi võib olla keerukam, kui te ei ole akadeemilises keskkonnas ja saadaval on spetsiaalsed haridusressursid.

Teie tervishoiutöötaja võib teid aidata ka harjutuste ja õppematerjalide abil, mis aitavad tugevdada matemaatikas kasutatavaid närviteid. Koolitus või eraõpetus võivad aidata täiskasvanute düskalkuuliat, aga ka täiskasvanute düsleksiat.

Milline on düskalkuuliaga inimeste väljavaade?

Düskalkulia on ravitav ja varajane diagnoosimine võib oluliselt muuta seda, kuidas inimene, kellel see on, matemaatikaõpet kogeb. Düskalkuliaga inimestel võib olla matemaatika mõistete õppimine keerulisem, kuid see pole sugugi võimatu.

Andmed, mis näitavad düskalkuliaga inimeste pikaajalist väljavaadet, on piiratud. Huvigrupid ja koolitajad väidavad, et mõned selle haigusega inimesed teevad matemaatikas silma paista ja jätkavad matemaatilist karjääri.

Võimalus kaasa võtta

Düskalkulia viitab õpiraskustele, mis raskendavad matemaatika mõistete õppimist. Inimestel, kellel on düskalkuulia, võib uue matemaatika leidmisel olla matemaatika mõistete õppimiseks vaja teistsugust lähenemist.

Düskalkulia ei ole asi, millest inimesed välja kasvavad, kuid see on ravitav. Kui usute, et teil või teie lapsel on düskalkuulia, rääkige oma probleemidest oma arstiga.