Kooliealine test või protseduuri ettevalmistamine

Õige ettevalmistus testiks või protseduuriks võib vähendada teie lapse ärevust, soodustada koostööd ja aidata lapsel toimetulekuoskusi arendada.

Teadke, et teie laps tõenäoliselt nutab. Isegi kui valmistute ette, võib teie laps tunda ebamugavust või valu. Proovige mängu abil näidata, mis testi ajal juhtuma hakkab. See võib paljastada teie lapse mure testi pärast.

Kõige olulisem viis, kuidas saate aidata, on lapse ennetähtaegne ettevalmistamine ja protseduuri ajal lapsele tuge pakkumine. Protseduuri selgitamine võib aidata teie lapse ärevust vähendada. Lase oma lapsel osaleda ja teha võimalikult palju otsuseid.

MENETLUSE VALMISTAMINE

Piirake protseduuri selgitusi 20 minutiga. Vajadusel kasutage mitut seanssi. Kuna kooliealistel lastel on hea ajakontseptsioon, on OK oma laps enne protseduuri ette valmistada. Mida vanem on teie laps, seda varem saate hakata valmistuma.

Siin on mõned üldised juhised lapse ettevalmistamiseks testiks või protseduuriks:

• Selgitage protseduuri keeles, mida laps mõistab, ja kasutage reaalseid termineid.
• Veenduge, et teie laps mõistaks täpselt kaasatud kehaosa ja et protseduur viiakse läbi ainult selles piirkonnas.
• Kirjeldage võimalikult hästi, kuidas test tundub.
• Kui protseduur mõjutab kehaosa, mida teie laps vajab teatud funktsiooni jaoks (näiteks rääkimine, kuulmine või urineerimine), selgitage, millised muutused pärast toimuvad. Arutlege, kui kaua need mõjud püsivad.
• Andke oma lapsele teada, et helide või sõnade abil on OK karjuda, nutta või valu muul viisil väljendada.
• Laske lapsel harjutada protseduuri jaoks vajalikke asendeid või liigutusi, näiteks loote asend nimmepiirkonna punktsiooniks.
• Rõhutage protseduuri eeliseid ja rääkige asjadest, mis lapsele pärast võivad meeldida, näiteks parem enesetunne või koju minek. Pärast testi võiksite võtta oma lapse jäätise või mõne muu maiuse järele, kuid ärge muutke maiust tingimuseks, et test oleks "hea".
• Paku välja, kuidas rahulikuks jääda, näiteks loendamine, sügav hingamine, laulmine, mullide puhumine ja lõõgastumine mõeldes meeldivatele mõtetele.
• Vajaduse korral lubage lapsel protseduuri ajal osaleda lihtsates ülesannetes.
• Kaasake oma laps otsustusprotsessi, näiteks kellaaeg või keha koht, kus protseduuri tehakse (see sõltub läbiviidava protseduuri tüübist).
• Julgustage lapse osalemist protseduuri ajal, näiteks pilli hoidmist, kui see on lubatud.
• Laske lapsel hoida teie käest või kellegi teise käest, kes protseduuri aitab. Füüsiline kontakt aitab vähendada valu ja ärevust.
• Hajutage oma last raamatute, mullide, mängude, käes hoitavate videomängude või muude tegevustega.

MÄNGU ​​ETTEVALMISTUS

Lapsed väldivad sageli reageerimist, kui neile esitatakse otseseid küsimusi oma tunnete kohta. Mõned lapsed, kes jagavad hea meelega oma tundeid, tõmbuvad ärevuse ja hirmu suurenedes tagasi.

Mäng võib olla hea viis lapse protseduuri demonstreerimiseks. Need võivad aidata ka teie lapse muresid paljastada.

Mängutehnika peaks olema teie lapsele kohandatud. Enamik lapsi ravivaid tervishoiuasutusi (näiteks lastehaigla) kasutab teie lapse ettevalmistamiseks mängutehnikat. See hõlmab teie lapsele olulise eseme või mänguasja kasutamist. Teie lapsele võib olla vähem ähvardav muredest mänguasja või eseme kaudu suhelda kui nende otsene väljendamine. Näiteks võib laps vereanalüüsist paremini aru saada, kui arutate, mida "nukk võib testi ajal tunda".

Kui olete protseduuriga tuttav, näidake esemel või mänguasjal, mida teie laps kogeb. Näiteks näidake asendeid, sidemeid, stetoskoope ja naha puhastamist.

Saadaval on meditsiinilised mänguasjad või võite paluda oma lapse tervishoiuteenuse osutajal jagada mõningaid katseid, mida teie demonstratsiooniks kasutati (välja arvatud nõelad ja muud teravad esemed).Seejärel laske lapsel mängida mõne seifiga. Jälgige, et laps leiaks vihjeid muredele ja hirmudele.

Noorematele kooliealistele lastele sobib mängutehnika. Vanemad kooliealised lapsed võivad seda lähenemist pidada lapsikuks. Enne seda tüüpi suhtluse kasutamist arvestage oma lapse intellektuaalsete vajadustega.

Vanemad lapsed võivad saada kasu videotest, kus sama vanad lapsed selgitavad, demonstreerivad ja läbivad sama protseduuri. Küsige oma teenusepakkujalt, kas sellised videod on teie lapse jaoks saadaval.

Joonistamine on laste jaoks veel üks viis end väljendada. Kui olete selle selgitanud ja näidanud, paluge lapsel protseduur joonistada. Võimalik, et saate oma lapse kunsti kaudu muret tuvastada.

MENETLUSE AJAL

Kui protseduur viiakse läbi haiglas või teenuseosutaja kontoris, saate tõenäoliselt seal viibida. Küsige teenusepakkujalt, kui te pole selles kindel. Kui teie laps ei soovi, et te seal oleksite, on kõige parem seda soovi austada.

Austusest teie lapse kasvava privaatsusvajaduse vastu ärge lubage eakaaslastel ega õdedel-vendadel protseduuri vaadata, kui teie laps ei luba neil või ei palu neil seal viibida.

Vältige oma ärevuse näitamist. See muudab teie lapse ainult ärritunumaks. Uuringud näitavad, et lapsed on rohkem koostöövalmid, kui nende vanemad võtavad meetmeid (näiteks nõelravi), et oma ärevust vähendada. Kui tunnete end stressis või ärevuses, kaaluge sõprade ja pereliikmete abi palumist. Nad võivad pakkuda teiste õdede-vendade jaoks lastehoiuteenust või perele sööki, et saaksite keskenduda oma lapse toetamisele.

Muud kaalutlused:

• Paluge oma lapse teenusepakkujal piirata protseduuri ajal tuppa sisenevate ja sealt lahkuvate võõraste inimeste arvu, sest see võib ärevust tekitada.
• Küsige, kas teenuseosutaja, kes on teie lapsega kõige rohkem aega veetnud, võib protseduuri ajal kohal olla.
• Küsige, kas lapse ebamugavuse vähendamiseks võib vajadusel kasutada anesteesiat.
• Paluge, et haiglavoodis või toas ei tehtaks valulikke protseduure, nii et laps ei seosta valu nende piirkondadega.
• Küsige, kas lisahelisid, -valgusid ja inimesi saab piirata.

Kooliealiste laste ettevalmistamine testiks / protseduuriks; Testi / protseduuri ettevalmistamine - kooliiga

Cancer.net veebisait. Lapse ettevalmistamine meditsiinilisteks protseduurideks. www.cancer.net/navigating-cancer-care/children/preparing-your-child-medical-procedures. Värskendatud märts 2019. Juurdepääs 6. august 2020.

Chow CH, Van Lieshout RJ, Schmidt LA, Dobson KG, Buckley N. Süstemaatiline ülevaade: audiovisuaalsed sekkumised operatsioonieelse ärevuse vähendamiseks plaanilist operatsiooni saavatel lastel. J Pediatr Psychol. 2016; 41 (2): 182-203. PMID: 26476281 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26476281/.

Kain ZN, Fortier MA, Chorney JM, Mayes L. Veebipõhine kohandatud sekkumine vanemate ja laste ettevalmistamiseks ambulatoorseks kirurgiaks (WebTIPS): arendamine. Anest anal. 2015; 120 (4): 905–914. PMID: 25790212 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25790212/.

Lerwick JL. Laste tervishoiuteenustest põhjustatud ärevuse ja traumade minimeerimine. Maailma J Clin Pediatr. 2016; 5 (2): 143-150. PMID: 27170924 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27170924/.