Abstraktne mõtlemine: mis see on, miks me seda vajame ja millal seda kinnitada

Sisu

• Abstraktne vs konkreetne mõtlemine
• Kuidas arendada võime abstraktselt mõelda?
• Abstraktne arutluskäik koolis
• Abstraktse mõtlemise eelised
• Kuidas abstraktset mõtlemist paremaks muuta
• Tingimused, mis võivad piirata abstraktset arutlust
• Kui abstraktne mõtlemine pole kasulik
• Võimalus kaasa võtta

Täna oleme andmete kinnisideeks. Iga valdkonna eksperdid leiavad leidlikke viise, kuidas mõõta ja kujutada iga päev miljoneid andmepunkte.

Kuid andmed on praktiliselt väärtusetud, kui keegi ei suuda numbreid vaadata, mustreid tuvastada, neid mustreid analüüsida ja arendada narratiive, et neid kõigile teistele selgitada.

Erinevus andmete kogumise ja nende tähenduse mõistmise vahel on erinevus konkreetse ja abstraktse mõtlemise vahel.

Abstraktne mõtlemine on võime mõista tegelikke mõisteid, nagu vabadus või haavatavus, kuid mis pole otseselt seotud konkreetsete füüsiliste objektide ja kogemustega.

Abstraktne mõtlemine on võime neelata meie meeltest teavet ja luua sidemeid laiema maailmaga.

Abstraktse mõtlemise suurepärane näide tööl on huumor. Koomikud on abstraktse mõtlemise eksperdid. Nad jälgivad ümbritsevat maailma. Nad avastavad ebakõlad, absurdsused ja solvangud. Ja nad ehitavad ootamatutest seostest nalja.

Abstraktset mõtlemist peetakse kõrgema astme arutlusoskuseks. Kasutate seda siis, kui:

• asju looma
• rääkida piltlikult
• probleeme lahendama
• mõistetest aru saama
• analüüsida olukordi
• moodustavad teooriaid
• panna asjad perspektiivi

Abstraktne vs konkreetne mõtlemine

Abstraktne mõte on tavaliselt määratletud kõrvuti selle vastandiga: konkreetne mõtlemine. Konkreetne mõtlemine on tihedalt seotud objektide ja kogemustega, mida saab otseselt jälgida.

Konkreetse mõtlemisega seotud ülesande näide on projekti jaotamine konkreetseteks, kronoloogilisteks etappideks. Sellega seotud abstraktse mõtlemise ülesanne on mõista projekti olulisuse põhjuseid.

Enamik meist peab igapäevases elus hästi toimimiseks kasutama konkreetse ja abstraktse mõtlemise segu.

Kuidas arendada võime abstraktselt mõelda?

Abstraktsed mõtlemisoskused arenevad meie kasvades ja küpsena. Šveitsi psühholoog Jean Piaget selgitas, kuidas laste mõtlemisvõime vananedes muutub.

Piaget ütles, et alates sünnist kuni umbes 2. eluaastani mõtlevad imikud ja väikelapsed üldiselt konkreetselt. Nad jälgivad ja uurivad ümbritsevat maailma, kasutades oma viit meelt ja motoorikat.

Vaadake Cheerio põrandal, pigistage seda sõrmeotstega ja pange suhu. Otsustage, kas see teile meeldib. Korrake protsessi.

Vanuses 2–7 areneb lastel võime sümboolselt mõelda, mis võib olla abstraktse mõtlemise alus. Nad õpivad, et sümbolid nagu tähed, pildid ja helid võivad tegelikke objekte tähistada reaalses maailmas.

Alates 7. eluaastast kuni umbes üheteistkümnenda aastani arendavad lapsed loogilisi arutlusi, kuid nende mõtlemine on enamasti konkreetne - seotud otseselt jälgituga.

Millalgi umbes 12-aastaselt ja jätkates täiskasvanuks saamist, toetub enamik inimesi oma konkreetsetele arutlustele ja laieneb abstraktsele mõtlemisele.

See etapp hõlmab kasvavat võimet panna ennast teiste inimeste kingadesse (kasutada abstraktselt mõtlevat metafoori), õppida tundma. Empaatia kasutamist peetakse abstraktseks mõtlemisvõimeks.

Abstraktne arutluskäik koolis

Paljud õpilaste koolis täidetud ülesanded on seotud abstraktse mõtlemisega. Matemaatikaoskus on sageli abstraktne. Nad toetuvad oskusele numbreid ja toiminguid kontseptualiseerida, panemata alati käsi füüsilistele objektidele.

Keeleõpe hõlmab sageli abstraktsete ideede analüüsimist ja väljendamist, üldistuste tegemist inimese olemuse ja konfliktide kohta ning õppimist kirjutama kujundlikke võrdlusi nagu metafoorid ja sarnasused.

Ajalugu, ühiskonnaõpetus, filosoofia ja poliitika eeldavad võimet mõelda üldiselt sotsiaalsete probleemide üle ja kasutada eetilist otsustusvõimet. Teadus nõuab õpilastelt hüpoteeside ja teooriate väljatöötamist, testimist ja ülevaatamist.

Lisaks kooli akadeemilistele aspektidele hõlmab tüüpilise koolipäeva jooksul esitatud keerulistes sotsiaalsetes olukordades navigeerimine ka abstraktset mõtlemist.

Abstraktse mõtlemise eelised

Inimesed, kes suudavad abstraktselt mõelda, oskavad sageli:

• luurekatsete tegemine
• keeruliste probleemide lahendamine
• igat tüüpi kunsti loomine
• uudsete võimaluste ja suundade väljamõtlemine (lahknev mõtlemine)

Kuidas abstraktset mõtlemist paremaks muuta

Kui soovite oma abstraktse mõtlemise oskusi parandada, võite proovida järgmist.

• Improviseeri. Kui teie piirkonnas on improvisatsiooniline teatrirühm, kaaluge seminari korraldamist, mis võimaldab teil seda avatud etenduse näidendivormi uurida.
• Lahenda mõistatusi. 3D-, visuaalsed ja sõnamõistatused õpetavad teid mõtlema alternatiividest kaugemale, mis teile kohe pähe tulevad.
• Ehitage 3D-mudeleid. on näidanud, et teaduse, tehnoloogia, inseneri ja matemaatika eriala inimesed suurendavad oma abstraktse mõtlemise võimeid, tehes kunsti ja käsitööd.
• Avastage optilisi illusioone. Mõned kasutavad optiliste illusioonidega kunsti ja fotosid, et koolitada õpilasi asju mitmel viisil nägema, mis on abstraktse arutluse tunnus.
• Mängige kujundkeeles. Võime kirjutada võrdlusi, metafoore, analoogiaid ja isegi kehastustükke võib stimuleerida abstraktset mõtlemist. Mõelge millelegi konkreetsele ja seostage see millegi abstraktsega: "Sel päeval, kui talle karistus mõisteti, sadas vihma pidevalt, justkui õiglus nutaks." Või "Psühholoog tegi seksistliku märkuse, öeldes, et naiste meel on nagu spagetikausid."

Tingimused, mis võivad piirata abstraktset arutlust

Mõni neuroloogiline seisund võib häirida teie võimet abstraktselt mõelda.

• Autismispektri häire. on leidnud, et mõnel autismispektri häirega inimesel võib olla probleeme mõistete ja probleemide lahendamisega.
• Skisofreenia. Mõningaid abstraktse mõtlemise vorme, eriti nendega seotud inimesi, võib skisofreenia piirata.
• Traumaatilised või orgaanilised ajukahjustused. Õnnetuste ja sünnieelse kokkupuute tagajärjel saadud vigastused, sealhulgas loote alkoholispektri häired, võivad mõjutada ajupiirkondi, mis võimaldavad abstraktset mõtlemist.
• Vaimupuuded. Vaimupuudega isikutel on sageli raskusi abstraktse mõtlemise oskuste kasutamisel ja mõistmisel.
• Dementsus. Sageli on paljude dementsuse tüüpidega seotud aju osad samad, mis kontrollivad abstraktse mõtlemise oskusi.

Kui abstraktne mõtlemine pole kasulik

Mõnikord häirib tervisliku toimimise võime oskus ette kujutada, ennustada ja seoseid luua.

Võtame näiteks kognitiivse moonutuse, mida nimetatakse katastroofiks. Kui tavaliselt kujutate ette halvemaid juhtumeid, võite suurendada ärevuse taset või süvendada depressiooni sümptomeid.

Teine näide on ülepaisutamine. Kui teil on ebaõnnestumise tõestuseks tagasilöök, on teie üldistamisvõime jõudmas ebatäpse ja ebaproduktiivse järelduseni. on näidanud, et selline abstraktsioon on levinud ärevuse ja depressiooniga.

Kui teil on üks nendest tingimustest, võite leida, et abstraktne mõtlemine on aeg-ajalt problemaatiline:

• ärevus
• depressioon
• obsessiiv-kompulsiivne häire (OCD)
• traumajärgne stressihäire (PTSD)

Hea uudis on see, et teadlased on leidnud, et saate harjutada konkreetseid mõtlemisoskusi ja kasutada neid depressiooni perioodil teie parandamiseks ja isegi abistamiseks.

Võimalus kaasa võtta

Abstraktne mõtlemine on võime mõisteid kaaluda kaugemale sellest, mida me füüsiliselt jälgime. Mustrite äratundmine, ideede analüüsimine, teabe sünteesimine, probleemide lahendamine ja asjade loomine hõlmab kõike abstraktset mõtlemist.

Oskus abstraktselt mõelda areneb küpsena ja me võime meelega parandada oma abstraktset mõtlemisvõimet, improviseerides ja mõistatuste, mudelite ja keelega mängides.

Tervisliku tasakaalu saavutamine abstraktse ja konkreetse mõtlemise vahel on hea vaimse tervise säilitamiseks ja igapäevaseks toimimiseks oluline.